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    助力教育信息化發展,促進教育公平——2021泛普產品發布會暨教育信息化戰略研討會圓滿成功
    http://www.www.ycreekbc.com 2021年10月29日 12:22 教育裝備網


      10月23日-10月25日,為期三天的2021泛普產品發布會暨教育信息化戰略研討會在成都圓滿落下帷幕。此次大會嘉賓眾多,除多位合作伙伴外,還有多位省市級領導、行業專家等前來助陣。會議過程中,各位來賓紛紛表達了對泛普公司及其產品的高度認可,并對泛普寄予厚望。希望泛普的產品與服務能走進越來越多的學校,造福更多師生,促進教育公平與教育資源均衡分配,讓教育更加智慧與美好;仡櫞髸,共享精彩,從前沿科技到戰略研討,不錯過每一個重要時刻。

      一、領導致辭

      會議開始,由泛普教育總經理張妍女士致歡迎辭,并對公司進行了介紹。泛普成立于2009年,是全球三家,中國唯一一家研發和生產大幅面觸控傳感器的企業,是該領域的標準制定者,擁有納米智能黑板的完全獨立自主知識產權。2014年,泛普利用多項核心技術,發明了全球第一塊納米智能黑板。在深入了解孩子們、教育工作者、管理者需求的基礎上,結合泛普不斷突破的研發技術,泛普納米智能黑板經歷了7年的產品迭代。目前,全國40000+間教室常態化使用,服務超百萬名師生,其中包括各地名校,如清華大學、中科院納米所、天一中學、廣州執信中學、烏魯木齊一中、宋慶齡幼兒園等。

      四川省市各級各部門領導前來助陣,紛紛表達了對泛普公司及其產品的高度認可:“作為國家高新技術企業,泛普自創立以來就受到國家級、省級、市級等各級領導的重視。泛普是納米觸控技術的國家、國際發明企業,受評為“江蘇省最具發展潛力科技人才創業企業”、“蘇南自貿區瞪羚企業”,“上市苗圃企業”。泛普以納米觸控技術為交互核心,以助力教育行業為起點,推動各行各業智能交互應用的轉型升級。在教育信息化改革的今天,正需要先進的科學技術支撐與引領信息化發展,促進智慧教育的技術進步。此次泛普來到了四川,希望能夠對我們當地的教育信息化發展起到帶動作用,把智慧教育事業做大做強!

      二、產品發布

      泛普科技首席科學家劉澤江先生對泛普的核心技術與UTS三系列納米智能黑板進行了介紹。

      1、核心技術

     、儆|控傳感器

      納米觸控膜是泛普獨立研發、擁有自主知識產權的一種改良型投射式電容。它能隔著基板精確感知手指觸控,通過靜電實現觸控定位,是觸控屏幕等精準定位裝置的核心部件。

     、谑讋揈-Box設計

      Box設計,將視頻卡、OPS等易損部件全部集成在一個小盒子里,如果出現故障,只需直接拉出更換備份E-Box。無需等待上門維修服務,不耽誤學校正常教學活動。

     、畚锫摼W

      泛普自主打造獨家云端管理平臺,基于云平臺、物聯網等技術,用一部手機就可以隨時隨地管控任意一間教室的設備。通過權限管理、用戶管理,分級別分地域地對綁定的物聯網設備進行產品管理、設備管理、狀態信息查看、設備消息推送、設備命令推送、設備遠程更新等功能。

     、苜Y源平臺

      泛普擁有最全最精準的教育資源數據平臺,涵蓋全科幾乎所有版本教材的配套資料,海量教學資源免費使用,并且每天還以數萬的速度增長,一鍵即可調用。

      2、產品介紹

      三系列產品均內嵌泛普兩項核心技術,類人感知傳感器與智能系統,使黑板的交互效果與物聯網功能足夠強大。U系列采用零貼合方式,T系列采用空貼合方式,S系列采用空零貼合方式,使黑板平均自重僅有90公斤。視力保護工藝可有效過濾液晶屏幕散發的有害光線;防水防暴防塵防污,使用壽命長;模塊化設計,使黑板易安裝易維護等。其中,S系列是最適合替代紅外一體機的產品,而且是比紅外一體機更加優質更具性價比的產品。

      三、專家講座

      西南大學教育學部教授劉明先生以《智能教師助理》為主題進行講座。他表示,教師因其創造性與情感教育等方面不會被AI所取代,但在智能時代下,老師需要擴展大規模數據處理能力、外部信息識別能力、認知能力識別能力、交互性學習反饋能力。因此,他提出“智能教師代理+教師”協同教學的實踐形態。AI代替老師做重復性工作,智能反饋與學習設計相結合,通過育人軟件幫助老師解決教學外的問題等,讓學生作為學習的主體,系統通過其資源指導學生學習,老師作為設計者三者互相配合。

      西南大學教育學部教授羅江華先生,以《數字化轉型及學校未來》為主題進行講座。他表示,數字化轉型應著力于解決理念層面、技術支撐、應用服務三個方面的矛盾。建設學生探索的教學策略,交互性指導的講授方式,帶逼真任務的多學科延伸模塊的學習內容,協同作業的作業方式,教師作為幫促者的教師角色,異質分組方式的信息化教學。做到真正為個性化教學服務,實現教育資源的均衡分配。

      四、展望未來

      國家印發《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》。

      《意見》提出,完善家校社協同機制,進一步明晰家校育人責任,密切家校溝通,創新協同方式,推進協同育人共同體建設。令家庭參與到教育中來,根據孩子的個體差異進行因材施教。

      《意見》提出,促進義務教育優質均衡發展,各地要鞏固義務教育基本均衡成果,積極開展義務教育優質均衡創建工作,促進新優質學校成長,擴大優質教育資源。教育發達地區同步教學內容給教育欠發達地區,讓所有學生都能學習同樣的知識,使教育公平化。

      “雙減”政策的頒布,為教育指明了發展方向,令欠發達地區實現教育公平,發達地區實現因材施教。泛普的納米智能黑板對教育的發展能起到科技推動作用,幫助實現因材施教與教育資源的均衡發展,讓更多學子真正通過知識改變命運。

      專業性十足的2021泛普產品發布會暨教育信息化戰略研討會在各位來賓的支持下圓滿成功,看到了西南區域的潛力與大好形勢,也看到了泛普深耕于教育領域的決心與愿景。泛普將會繼續做優質產品,提供優質服務,以人工智能促進優質教育資源的分享。

      注:本文為企業發布的推廣文案,不代表本站觀點。

    (來源:泛普 )

    責任編輯:董曉娟
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